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北京市25%中小学纳入集团化教养

发布时间:2018-12-15

集团模式将“扩容”

当初,方家小学6年级学生念的课本,是由小学与五中分校奇特编辑的“小初衔接”教材。这是北京五中教诲集团正在进行的课程试点名目之一——根据学生们个性特点,打通小学、初中跟高中的12年课程,动态调解课程规划等。

未来,集团办学也要纳入北京市中小学市、区两级布局打算,并将实行动态管理机制。

如果不教育集团,各校单打独斗,将很难实现这种灵活学制。北京市教委先容,同一学区内的集团校,在坚持义务教育免试就近入学准则下,依据中考改革的方向和恳求,将踊跃探索集团各校间学生联合培养、贯通培养等试验。

个性化课程调换“6+3+3”

一张教育团体的“新舆图”正在越来越多的区推开。目前,地图上已经分布了158个教育集团、410余所集团学校。换句话说,北京有25%的中小学已经入“团”,随时共享集团内的优质教育资源。除了“名校”牵头的教导集团,北京市还推行在地域内共享优质教育资源的学区制,目前已有130个学区笼罩1000余所学校。

“东城区的优质教育资源覆盖率基本濒临100%。”东城区教育委员会主任周玉玲心里有本账,7个区域教育集团覆盖30余所中小学,学区覆盖全区100余所中小学,12所学校属于九年一贯制,再加上“盟贯带(即强弱校深度联盟,九年一贯制跟十二年一贯制,优质教育资源带)”的覆盖校,还有一部分优质校独破发展。

说得具体点,就是6年小学3年初中和3年高中的“6+3+3”不再是每名学生的必修经历,有些在某阶段表现非常突出的学生可能按“5+3+4”“6+2+4”等模式成长。“绝对不是先读先修,而是根据学生自身的发展情况,以被迫的模式,来满足不同学生的多样化发展。”北京五中教育集团理事长张斌平介绍,灵活学制基本不按行政班的方法加入,而是按名目等方式推进。